SELECCIÓN DE PARTICIPANTES

Durante este curso escolar nuestro centro llevará a cabo un proyecto Erasmus+ KA-122 de movilidad escolar con el título "Reduciendo nuestro impacto en el medioambiente: cómo crear una escuela más sostenible". La finalidad del proyecto es concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia de reducir residuos y disminuir los desplazamientos en vehículos a motor, además de mejorar la competencia en lengua inglesa de los participantes. Para ello, se realizará una movilidad de alumnado, cofinanciada por la Unión Europea, con un centro finlandés en la ciudad de Riihimäki.

Los criterios de selección de nuestro alumnado, aprobados para este proyecto, son los siguientes:

- Competencia lingüística en lengua inglesa, como mínimo, de B1.

- Carta de motivación personal (hasta 2 puntos).

- Valoración por parte del equipo docente del grado de madurez, puntualidad, cumplimiento de las normas, responsabilidad y actitud positiva hacia el aprendizaje (hasta 3 puntos).

- Expediente académico (hasta 3 puntos).

- No haber viajado anteriormente a ningún país extranjero (2 puntos).

  

COMISIONES DE TRABAJO

Tras el proceso de selección de los 20 alumnos y alumnas de 1º Bachillerato participantes en el proyecto, es hora de ponerse en marcha. El primer paso será la organización en comisiones de trabajo, según el siguiente esquema:

1. Comisión de transporte, encargada de recopilar datos mediante encuestas al alumnado sobre el medio de transporte utilizado para desplazarse hasta el centro educativo.

2. Comisión de envases desechables, que se encargará de la observación y recogida de datos sobre la cantidad de envases de un solo uso que se utilizan durante el recreo.

3. Comisión de papel, cuya primera misión será entrevistar al secretario del centro para conocer cuál fue el gasto en papel durante el curso pasado, además de encuestar al alumnado y recoger información sobre la cantidad de papel que gastan cada trimestre.

4. Comisión de comunicación y difusión, cuyo primer objetivo será concienciar al alumnado de la necesidad de reducir residuos, papel y desplazamientos en vehículos con motor de combustión.

Una vez recogidos los datos, analizaremos la situación para proponer medidas efectivas que nos ayuden a conseguir un centro educativo más respetuoso con el medioambiente. Para ello, realizaremos una movilidad en grupo con un centro finlandés en la ciudad de Riihimäki, que consistirá en la visita de los participantes finlandeses durante la semana del 6 al 12 de marzo y nuestra visita a Finlandia del 5 al 11 de mayo.

Haz click en el siguiente enlace para visitar la página web del instituto de enseñanza secundaria en Riihimäki.

El objetivo que pretendemos conseguir con estas movilidades es aprender mediante la observación directa qué tipo de prácticas ecológicas se están aplicando en centros educativos de otros países europeos para poder implementarlos en nuestro propio centro y conseguir un entorno más sostenible. Además, nuestro alumnado participante utilizará el inglés como lengua de comunicación durante todo el proceso, mejorando así su competencia lingüística.

El proyecto “(nombre del proyecto)” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva del IES Antares, y ni la Comisión Europea ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.                              

Para saber más acerca de los proyectos Erasmus+, visita la página de nuestra agencia nacional SEPIE: http://sepie.es/